CONTENIDOS CONOCIMIENTOS Y RESULTADOS DE INGLES
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CONTENIDOS CURRICULARES DE
LA COMPETENCIA
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CÓDIGO
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VERSIÓN
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DENOMINACIÓN
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2402015O1
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1
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Comprender textos en ingles en forma
escrita y auditiva
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DURACIÓN DE HORAS
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180
Horas
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2.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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CÓDIGO
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DENOMINACIÓN
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24020150101
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Comprender frases
y Vocabulario habitual sobre temas de interés personal
y temas técnicos
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24020150102
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Comprender la idea
principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en
ingles técnico
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24020150103
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leer textos muy breves y sencillos en
ingles general y técnico
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24020150104
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Encontrar información específica y predecible en escritos,
sencillos y cotidianos
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24020150105
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Encontrar vocabulario y expresiones de ingles técnico en
anuncios, folletos, páginas web, etc.
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24020150106
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Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren
un intercambio simple y directo de información cotidiana
y técnica
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24020150107
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Realizar cambios sociales y prácticos muy breves, con un
vocabulario suficiente para hacer exposición o mantener
una conversación sencilla sobre temas técnicos
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3. CONOCIMIENTOS
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3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
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· About me : Adquisición de mayor habilidad comunicativo utilizando
el lenguaje introductivo- Como presentarse y responder preguntas
personales
· Be affirmative. Yes/No Questions,
Contractions, short anwers, Present simple
· My Day : Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para
hablar de ocupaciones y rutinas diarias
· Articles,Negative, WH Questions who, what,
affirmative, yes / No Questions, Verbs describring Day to day activities
· Supermarket and clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y
vocabulario necesarios para hacer compras en un Súper Mercado,
conocimiento de nombres de alimentos y bebidas.Vocabulario sobre ropa,
colores y meses del año
· This/That/ these/those,Singular/ Plural,
There is / There Are, comparative and superlative adjetives
· Plces :Vocabulario y habilidades comunicativas para
trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverse en
una ciudad
· Comparatives, WH Questions, Subject
pronouns, Object pronouns, Present progresive
· Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para
leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato,
pedir la cuenta
· WH Questions, When, where, Why, How,
presente simple vs presente progresivo
· Permission and request.
Talking About ability
· Modals for hability: can/ can´t, Modals for
permission and request: can/ could, Countable and uncountable nous
· Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a
viajes, transporte y desplazamiento
· Past simple, Past of to be, Past Simple vs
Past Progresive
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3.2 PROCESO
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· Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan
habitualmente relativas a sí mismo y a su entorno
· Reconocer vocabulario técnico
básico
· Participar en una conversación de forma sencilla si el
interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho a usar un vocabulario
básico, y a re formula lo que ha intentado decir
· Utilizar expresiones y frases sencillas para descubrir su entorno y
relacionarse en su sitio de practica o trabajo
· Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos
· Llenar formularios o riesgos con datos personales
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